Proyecto More Trees Now · España · Noviembre 2025 – Marzo 2026
Talleres del método More Trees Now en el Valle del Quipar
Cuatro jornadas de reforestación comunitaria en cuatro fincas de Caravaca de la Cruz.
El proyecto
Entre noviembre de 2025 y marzo de 2026, la Fundación Regeneration Academy organizó cuatro jornadas de formación para presentar el método More Trees Now a comunidades del sureste de España. Estas sesiones formaron parte del proyecto More Trees Now, financiado por la UE, que reúne a seis organizaciones de toda Europa para adaptar y difundir un modelo de reforestación comunitaria desarrollado originalmente en los Países Bajos.
En lugar de organizar un evento centralizado, realizamos cuatro sesiones independientes, cada una en una finca diferente dentro del proyecto de regeneración del Valle del Quipar, en el municipio de Caravaca de la Cruz. Esto nos permitió demostrar el método en distintas parcelas y contextos de terreno, a la vez que presentábamos a los participantes las fincas y los propietarios que ya participaban en las labores de restauración de la zona.
Dónde tuvieron lugar las sesiones
Cuatro fincas del municipio de Caravaca de la Cruz sirvieron como espacios de aprendizaje y trabajo colectivo.
Jornadas de aprendizaje comunitario
Cada sesión combinaba trabajo práctico de plantación con una visita a las fincas anfitrionas, introducción al proyecto de restauración en el Valle, y la labor de los productores locales. Las jornadas comenzaban con paseos y conversaciones con los propietarios de las fincas, quienes compartían su trabajo y los desafíos que enfrentan en la región. Luego, pasábamos a la acción: plantar, trasplantar y aprender a identificar plantones silvestres adecuados.
Cada día se compartía una comida preparada con productos locales. Los participantes también traían especialidades de sus hogares, regiones y pueblos, lo que propiciaba conversaciones sobre la riqueza del territorio, su potencial y los nuevos negocios que se vislumbraban, todo ello al aire libre o junto a una hoguera.
Trabajos de plantación
Los participantes trabajaron tanto con plántulas cultivadas en vivero como con árboles jóvenes silvestres trasplantados directamente de los terrenos circundantes, que es la técnica central del enfoque More Trees Now. A lo largo de los cuatro días, se plantaron y trasplantaron aproximadamente 600 árboles en total.
La mayoría de los árboles trasplantados eran álamos (Populus nigra y Populus alba) recolectados en un huerto donde crecen silvestres, entre las hileras de frutales, trasplantados a una zona húmeda en restauración dentro de La Junquera.
Para las plantas de vivero, se utilizaron especies autóctonas del paisaje mediterráneo seco de la región del Noroeste:
Adaptación al clima seco: Las condiciones del sureste de España dificultan la búsqueda de plantones silvestres en comparación con climas europeos más húmedos. Por eso el enfoque de las sesiones se desplazó parcialmente hacia la construcción de un movimiento comunitario en torno a la restauración, complementado con plantación real sobre el terreno con plantones de vivero. Los árboles se plantaron utilizando protectores de cartón y acolchado para retener la humedad.
Red y continuidad
Alrededor de 60 personas participaron durante los cuatro días, procedentes principalmente de la comunidad local de la región del Noroeste de Murcia. El proyecto contó con la colaboración de organizaciones del territorio:
Resultado concreto: un grupo de WhatsApp con casi 100 miembros, creado en torno a estas actividades, permanece activo y se sigue utilizando para compartir información sobre los trabajos de restauración en todo el valle, eventos y futuras acciones de voluntariado.
Conexión con el trabajo de Regeneration Academy
Para Regeneration Academy, las capacitaciones fueron una forma de integrar el proyecto More Trees Now en la iniciativa Valle del Quipar, que ha estado construyendo una red de explotaciones agrícolas, propietarios de tierras y agentes locales en torno a la restauración de ecosistemas en esta zona.
Los cuatro días de capacitación también brindaron la oportunidad de probar y documentar el método en un contexto de clima seco, contribuyendo directamente a los resultados de investigación y educación del proyecto europeo en general.
